{"id":3283,"date":"2024-02-29T15:53:32","date_gmt":"2024-02-29T15:53:32","guid":{"rendered":"https:\/\/anbc.org.br\/?p=3283"},"modified":"2024-05-03T16:11:35","modified_gmt":"2024-05-03T16:11:35","slug":"el-papel-de-las-escuelas-en-la-ciudadania-financiera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/anbc.org.br\/es\/o-papel-das-escolas-na-cidadania-financeira\/","title":{"rendered":"El papel de la escuela en la ciudadan\u00eda financiera"},"content":{"rendered":"

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En febrero, los ni\u00f1os y adolescentes de todo el pa\u00eds volvieron a la escuela. En el estado de S\u00e3o Paulo se reformularon los planes de estudio.\u00a0<\/span>Entre las novedades<\/a><\/span>, Adem\u00e1s, se incluir\u00e1n dos lecciones semanales de educaci\u00f3n financiera en todos los cursos de secundaria. El contenido tambi\u00e9n se incluir\u00e1 en los \u00faltimos cursos de primaria.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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En los \u00faltimos diez a\u00f1os, el tema de la educaci\u00f3n financiera ha ganado terreno en la prensa y los medios sociales, a ra\u00edz del proceso de \u201cprofundizaci\u00f3n financiera\u201d, o aumento del acceso a productos y servicios financieros.\u00a0<\/span>Algunos datos ilustran este proceso<\/a><\/span>El n\u00famero de inversores en bolsa pas\u00f3 de 700.000 en 2018 a 5 millones en 2023, seg\u00fan el\u00a0<\/span>B3<\/a>\u00a0<\/span>; En el mismo periodo, el n\u00famero de CPF registrados en el\u00a0<\/span>Tesoro Directo<\/a><\/span>\u00a0de 3,1 millones a 26,9 millones.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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Un mayor acceso a servicios financieros m\u00e1s sofisticados requiere m\u00e1s conocimientos para evitar riesgos excesivos y comprometer la salud financiera. Por eso es comprensible que el tema de la educaci\u00f3n financiera haya venido comprometiendo a organizaciones civiles y organismos gubernamentales. La semana de la ENEF es un ejemplo de esta colaboraci\u00f3n. El evento se realiza desde 2014, con el apoyo del sector privado y la participaci\u00f3n de bur\u00f3s de cr\u00e9dito.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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Ahora el tema empieza a llegar a las escuelas, como complemento de la educaci\u00f3n formal. Y ya hay pruebas de que el impacto de la educaci\u00f3n financiera en las escuelas primarias es positivo. Una\u00a0<\/span>estudio publicado recientemente por el Banco Central de Brasil<\/a><\/span>\u00a0realiz\u00f3 un seguimiento de los datos de un programa de educaci\u00f3n financiera dirigido a estudiantes de secundaria. El programa se puso en marcha entre 2010 y 2011 y, a lo largo de nueve a\u00f1os, se hizo un seguimiento de los participantes para comprobar los beneficios a largo plazo.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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Adem\u00e1s del grupo de tratamiento, que se someti\u00f3 al programa de educaci\u00f3n financiera, el grupo de control -que no recibi\u00f3 formaci\u00f3n ni libros, pero particip\u00f3 en las evaluaciones que s\u00ed se llevaron a cabo- tambi\u00e9n fue objeto de seguimiento a lo largo del tiempo, a fin de permitir una evaluaci\u00f3n rigurosa del programa.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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Nos gustar\u00eda destacar tres conclusiones del estudio sobre los efectos a largo plazo de la educaci\u00f3n financiera. La primera es que los estudiantes que recibieron la formaci\u00f3n ten\u00edan 8% menos probabilidades de recurrir a un descubierto -un m\u00e9todo considerado caro- a\u00f1os despu\u00e9s.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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El estudio tambi\u00e9n mostr\u00f3 que los estudiantes que recibieron la formaci\u00f3n eran menos propensos a retrasar el pago de los pr\u00e9stamos. Tambi\u00e9n indicaba una mayor propensi\u00f3n hacia el esp\u00edritu empresarial y el trabajo en el mercado laboral formal entre estos estudiantes.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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Sin embargo, datos recientes de Inglaterra y Estados Unidos muestran que las iniciativas deben mejorarse y universalizarse. En Inglaterra, seg\u00fan\u00a0<\/span>Informe de la C\u00e1mara de los Comunes\u201c<\/a><\/span>, Seg\u00fan el informe, desde 2014 la educaci\u00f3n financiera forma parte del curr\u00edculo nacional para estudiantes de 11 a 16 a\u00f1os, como parte de la ense\u00f1anza de Ciudadan\u00eda y Matem\u00e1ticas. Aun as\u00ed, el documento cita una encuesta seg\u00fan la cual solo 29% de los j\u00f3venes entrevistados recordaban haber recibido clases de educaci\u00f3n financiera en la escuela.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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En Estados Unidos,\u00a0<\/span>un informe de 2023<\/a><\/span>\u00a0clasific\u00f3 a los estados de EE.UU. seg\u00fan su enfoque de la educaci\u00f3n financiera en las escuelas. Los estados clasificados como \u201cA\u201d ofrecen al menos 60 horas de contenidos de educaci\u00f3n financiera en el curso acad\u00e9mico. En esta categor\u00eda s\u00f3lo se clasificaron siete estados. En la categor\u00eda \"B\", en la que el contenido se exige como parte de otras asignaturas, se contabilizaron 21 estados, mientras que en el resto el requisito de educaci\u00f3n financiera en la educaci\u00f3n b\u00e1sica era menor o nulo.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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Ambos casos sugieren que una asignatura independiente puede ser m\u00e1s eficaz que vincular los contenidos de finanzas a otras materias. Adem\u00e1s de abordar la gesti\u00f3n presupuestaria y las fuentes de ingresos, los programas deben estar al tanto de las novedades del mundo financiero, explorando temas como las puntuaciones de cr\u00e9dito y la l\u00f3gica de las concesiones.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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Es importante que los j\u00f3venes se inicien en el sistema financiero sabiendo que la construcci\u00f3n de un buen historial crediticio ser\u00e1 decisiva cuando necesiten recurrir a alg\u00fan tipo de cr\u00e9dito, ya sea para crear una empresa o cumplir un sue\u00f1o de consumo.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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La asignatura tambi\u00e9n debe tener vida fuera de la escuela. En diciembre de 2023, la\u00a0<\/span>Banco Central de Brasil<\/a>\u00a0<\/span>y el Consejo Monetario Nacional (CMN) publicaron el\u00a0<\/span>Resoluci\u00f3n com\u00fan n\u00ba 8<\/a><\/span>, Esta es la primera de una serie de nuevas normas sobre medidas de educaci\u00f3n financiera que deben adoptar las instituciones financieras. Entre los requisitos figuran la contribuci\u00f3n a la organizaci\u00f3n del presupuesto familiar, la formaci\u00f3n del ahorro y la prevenci\u00f3n de la morosidad.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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Consciente de esta necesidad, el sector de las agencias de cr\u00e9dito se esfuerza por difundir contenidos educativos sobre finanzas, incluso para el contingente de la poblaci\u00f3n que ya ha superado la edad escolar y busca orientaci\u00f3n sobre su vida financiera.<\/span><\/p>\r\n<\/div>\r\n

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El acceso a los servicios financieros s\u00f3lo producir\u00e1 el impacto deseado en el bienestar si, como sociedad, somos capaces de ampliar nuestros conocimientos sobre c\u00f3mo utilizar estos instrumentos.<\/span><\/p>\r\n

Ciudadan\u00eda financiera<\/a><\/h2>\r\n<\/div>\r\n

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Gracias por leernos. Acceda a otros contenidos en\u00a0P\u00e1gina web de ANBC<\/a>.<\/h4>\r\n

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\"elias<\/h3>\r\n

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Por: Elias Sfeir Presidente de ANBC & Miembro del Consejo Clim\u00e1tico de la Ciudad de S\u00e3o Paulo & Concejal Certificado<\/h6>\r\n

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